Как перейти от знания к применению: цикл Колба

Как перейти от знания к применению?

В традиционной системе обучения сначала изучаешь теорию, а потом переходишь к практике. Так нас учили в школах и университетах: сначала читаешь учебник, запоминаешь факты и правила, а затем решаешь задачи. Но часто бывает так, что теоретическая часть кажется скучной и оторванной от реальности. Зачем мне запоминать эту информацию? Как я буду её применять? Когда дошёл до практики, уже забыл, что было в теории.

Сейчас я использую подход, который нашел для себя более эффективным — цикл Колба. Первый раз я с ним столкнулся в Практикуме, а теперь переношу и на собственное обучение.

Вот как он работает

1. Сначала я получаю опыт: делаю так, как уже умею. Возможно, я не получил нужного результата или столкнулся с трудностями, но я уже сразу приобрел опыт.
2. Затем я анализирую, что у меня получилось, что не получилось. Думаю: а чего мне не хватило? Начинаю искать информацию или погружаться в теорию.
3. Объединяю теорию и опыт, понимаю, как я теперь буду действовать.
4. Пробую снова, но уже с применением новых знаний.

Дальше цикл можно повторить, пока не дойдешь до цели. Точка входа в цикл — не обязательно опыт, можно начать с теории. Но ключевое здесь — как можно быстрее перейти к практике и анализу результатов, чтобы я знания сразу применил, а не забыл.

Пример из практики

Например, у меня есть цель: вести классные воркшопы с активным привлечением слушателей.

1. Я получаю опыт: провожу воркшоп для знакомых или на малую группу.
2. Смотрю запись и анализирую: ага, тут я слишком долго рассказывал теорию, тут не уложился в тайминг, зато классно получилось включить всех в конце на доске.
3. Смотрю доп. материалы, как лучше распланировать воркшоп и учитывать время, какое время оптимально между запросами реакции от аудитории. Думаю, как применю это в следующий раз.
4. И снова выступаю, но уже с новыми подходами.

Так мне проще не копить знание, а сразу его применять.